Coucou ! C’est l’heure du programme de février. Ce mois-ci, on parle du Sketchbook Project.
Le bilan du mois de janvier
Le mois dernier, j’avais prévu deux choses :
- J’ai relu les deux histoires commencées durant le NaNoWriMo
- Je me suis à peu près décidée sur un thème pour le Sketchbook Project
A ma grande surprise, mes récits du NaNoWriMo 2017 ne sont pas si mauvais. Je suis même plutôt contente de ce que j’ai lu. Fin novembre, j’étais affligée, épuisée, et j’avais l’impression de n’avoir rien écrit de bon. J’avais même arrêté un projet d’écriture en plein milieu pour en commencer un autre et espérer terminer les 50 000 mots.
A la lecture, je me suis sentie frustrée de ne pas avoir la fin de ce projet. Du coup, je me retrouve avec deux histoires que j’aimerais bien terminer. Il va falloir choisir.
Pour l’instant, je me laisse un peu de temps avant de me remettre à écrire. Tout d’abord, j’aimerais mieux préparer ces récits. Un de ces deux potentiels romans a un plan fait à l’arrache et l’autre n’en a pas du tout. Autant leur offrir le travail en amont qu’ils méritent.
Programme du mois de février
Mais avant de me lancer sur un (ou deux) roman(s), je vais me pencher sur le Sketchbook Project. Il s’agit d’un événement créatif organisé par Brooklyn Art Library.
On s’inscrit au projet et on reçoit un petit carnet à renvoyer avant fin mars (voire fin avril pour cette année, si j’ai bien compris). Les organisateurs proposent plusieurs thèmes. Je crois que je vais travailler sur « Underwater » parce que j’étudie l’encre de Chine depuis quelques mois. Et il me semble que c’est intéressant de lier un thème aquatique avec un outil très liquide.
Néanmoins, j’ai un peu de mal à me lancer. J’espère que je vais y parvenir et que cela se passera bien !
Je compte vous partager ce que je crée à l’occasion. Si ça se trouve, j’ai progressé depuis l’Inktober 😉 !
Je vous laisse, il me reste un examen à réviser (et j’ai envie de profiter de la neige). Prenez soin de vous.
Crédit photo : La photo en couverture est de Kevin Horstmann.
